Introduction
Engager une démarche pédagogique aux Archives est essentiellement l’occasion de découvrir leur mission patrimoniale et de s’approprier ainsi une mémoire collective.
Tous les aspects du patrimoine sont abordés :
le travail de collecte de la mémoire,
la gestion de cette mémoire,
les problèmes de conservation et de restauration,
les enjeux de la communication.
Il est en effet utile, avant d’entreprendre l’étude des documents d’archives, de voir :
pourquoi ils font partie du patrimoine local et national,
comment ils ont été rassemblés, conservés et classés pour être consultés par des lecteurs diversifiés.
Des parcours au sein d’un bâtiment d’archives permettent aux élèves la découverte des missions d'un centre d'archives. Il leur est demandé en effet de pouvoir décrire le bâtiment, de savoir à qui et à quoi il sert, avant de dire ce qu'est un document d'archives et son utilité.