4.1. Enjeux et perspectives concernant les lecteurs (et suite).
Enjeux | Pistes / Perspectives |
Baisse du nombre de lecteurs en salle | Restreindre les jours et/ou heures d'ouverture Mieux communiquer auprès des universitaires pour faire venir les étudiants (journées portes ouvertes, participation à des laboratoires/groupes de recherche) Travailler l'accessibilité[1] des documents et l'accompagnement des lecteurs : ateliers d'initiation à la recherche, fiches sur des recherches-types... |
Conception des salles de lecture | Ne pas surévaluer la capacité d'accueil Étudier des salles plutôt modulaires, capables de s'adapter aux évolutions, avec des espaces de travail pour groupes |
Motivation des équipes d'accueil | Former le personnel à mieux orienter les lecteurs Mettre en place un accueil spécialisé pour les recherches administratives |
Exemple :
Les Archives nationales françaises ont mis en place, sur leur site de Pierrefitte-sur-Seine, un « bureau citoyen » qui accueille les personnes effectuant une recherche pour des raisons administratives ou juridiques (établissement de droits).