3.4. Qu'attendons-nous des élèves ?
Qu'attendons-nous donc des élèves ? Avant tout de savoir identifier et analyser un document.
Cet objectif est fondamental dans le déroulement d'une séance pédagogique.
Mais aussi :
une compréhension des consignes qui vont leur permettre de s'approprier progressivement (avec des étapes de travail) le sujet étudié,
un esprit de synthèse capable de pouvoir dégager des "fils conducteurs" entre les différents documents traitant la question,
un moment de travail et de réflexion,
une capacité enfin à transmettre, sous des formes variées, les résultats d'un travail de recherche et d'analyse.