4.6.1. Les objectifs d'un concours d'histoire
Concevoir un concours à partir des sources d'archives répond à un triple but :
susciter une formule d'enseignement de l'histoire plus vivante et plus concrète : participer à un concours est un bon moyen pour des élèves et l'équipe enseignante d'aborder l'histoire au travers de documents originaux et d'engager une réflexion sur l'enseignement de l'histoire ;
aider les jeunes élèves (ou les moins jeunes) à s'enraciner dans leur culture régionale en les sensibilisant à la richesse du passé du lieu où ils vivent en s'appuyant sur des documents locaux censés illustrés leurs dossiers ;
donner enfin le goût de la recherche personnelle et scientifique par l'exploitation rigoureuse et systématique de la documentation historique repérée dans les fonds d'archives.