1.1.3.1. Éducation à la citoyenneté
Le recours à des documents originaux montre aux élèves que des événements ou des personnages dont il est question dans les programmes scolaires
ont été bien vivants
et font partie de
l’histoire nationale
mais aussi de l’histoire locale.
Ces événements et personnages deviennent ainsi proches, permettant aux élèves de se rendre compte que l’histoire ne se fait pas loin d’eux, que leur localité et leurs ancêtres y ont participé.
Les élèves peuvent alors pressentir qu’ils sont aussi à leur façon "acteurs de l’histoire" avec tout ce que cela implique… belle leçon de citoyenneté !