Module 5 - section 1 : Gestion des documents pour les administrations

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3. Organisation et classement - cadre de classement des documents

  • Introduction
  • 3. Organisation et classement - cadre de classement des documents
  • 3.1 Identification des activités de l'institution (1ere étape)
  • 3.1.1 Utiliser les activités
  • 3.1.2 Activités/processus liés à la mission de l'institution
  • 3.1.3 Activités/processus en appui à la mission
  • 3.1.4 Activités/processus essentiels
  • 3.2 Élaboration du cadre de classement (2e étape)
  • De façon générale, on reconnaît cinq étapes principales dans l'élaboration d'un plan de classement
  • 3.2.1 Établissement de l'ordre de présentation des classes principales
  • 3.2.2 Identification et cotation/numérotation des classes principales
  • 3.2.3 Identification et cotation/numérotation des fichiers numériques
  • 3.2.4 Création des classes secondaires
  • 3.2.5 Règles d'identification (désignation) des dossiers et des fichiers
  • 3.3 Implantation (3e étape)
  • 3.4 Déroulement de l'implantation (4e étape)

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  • Objectifs
  • Introduction
  • 1. Considérations préliminaires
  • 2. L'analyse des besoins : première étape de toute intervention archivistique
  • 3. Organisation et classement - cadre de classement des documents
    • Introduction
    • 3. Organisation et classement - cadre de classement des documents
    • 3.1 Identification des activités de l'institution (1ere étape)
    • 3.1.1 Utiliser les activités
    • 3.1.2 Activités/processus liés à la mission de l'institution
    • 3.1.3 Activités/processus en appui à la mission
    • 3.1.4 Activités/processus essentiels
    • 3.2 Élaboration du cadre de classement (2e étape)
    • De façon générale, on reconnaît cinq étapes principales dans l'élaboration d'un plan de classement
    • 3.2.1 Établissement de l'ordre de présentation des classes principales
    • 3.2.2 Identification et cotation/numérotation des classes principales
    • 3.2.3 Identification et cotation/numérotation des fichiers numériques
    • 3.2.4 Création des classes secondaires
    • 3.2.5 Règles d'identification (désignation) des dossiers et des fichiers
    • 3.3 Implantation (3e étape)
    • 3.4 Déroulement de l'implantation (4e étape)
  • 4. Détermination des durées de conservations et échéancier de conservation des documents
  • 5. Système intégré de gestion des documents
  • Exemple : Document d'encadrement des activités de gestion des documents

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